Studi linguistici Edizioni Ca' Foscari - Digital Publishing (Digitiser) EL.LE. Vol. 2, n. 2 – Luglio 2013 2013 http://phaidra.cab.unipd.it/o:460296 application/pdf (2624323 bytes) ita SOMMARIO: Editoriale Dall’analisi testuale alla competenza comunicativa nella fruizione di testi letterari Fabio Caon La dimensione teorica L’insegnamento dell'italiano L2 ad allievi migranti con bisogni speciali Michele Daloiso Elisabetta Basso La dimensione fisica dell’apprendimento Implicazioni glottodidattiche Giuseppe Maugeri La dimensione valutativa dell’apprendimento linguistico del greco antico Contributo per uno studio comparativo del metodo induttivo-contestuale e del metodo grammaticale-traduttivo Marco Ricucci Si può osare? Studio sull’accessibilità della forma passiva e del passato remoto per apprendenti non italofoni in contesto scolastico Marco Mezzadri La dimensione operativa The Motivation of Adolescent Pupils to Learn English as a Foreign Language A Case Study Ada Bier An Integrated Approach to Providing Feedback in a Blended Course of Academic Writing David Newbold Istituzioni di educazione linguistica La Fondazione Russkiy Mir Amerigo Zanetti Voci dal mondo dell’educazione linguistica Il Quadro comune europeo di riferimento per le lingue in Mozambico: 2008-2013 Anna Rizza Recensioni Serragiotto, Graziano (2012). Cosa ti hanno insegnato al liceo? La percezione di studenti di Lingue sulla loro formazione linguistica. Venezia: Edizioni Ca’ Foscari. «SAIL: Studi sull’apprendimento e l’insegnamento linguistico» 2 Paolo Balboni Caon, Fabio (2012). Aime-tu le français? Percezione dello studio obbligatorio del francese nella scuola media. Venezia: Edizioni Ca’ Foscari. «SAIL: Studi sull’apprendimento e l’insegnamento linguistico» 1 Anna Bertelli Daloiso, Michele; Balboni, Paolo E. (2012). La formazione linguistica nell’università. Venezia: Edizioni Ca’ Foscari. «SAIL: Studi sull’apprendimento e l’insegnamento linguistico» Damiano Longo Caon, Fabio; Serragiotto, Graziano (a cura di) (2012). Tecnologie e didattica delle lingue: Teorie, risorse, sperimentazioni. Torino: UTET Università Camilla Spaliviero TIC e educazione linguistica | ICT and language education Insegnare letteratura | Teaching literature Paolo Balboni PDFDocument EL.LE. Venezia, Edizioni Ca' Foscari - Digital Publishing, 2013. https://uve-iua-primo.hosted.exlibrisgroup.com/permalink/f/1ac4iul/unive_sebinaVEA2277771 hdl:11168/11.460287 https://phaidra.cab.unipd.it/o:460287 Edizioni Ca' Foscari - Digital Publishing PHAIDRA University of Padua http://creativecommons.org/licenses/by/4.0/legalcode