http://creativecommons.org/licenses/by/4.0/legalcode Edizioni Ca' Foscari - Digital Publishing PHAIDRA University of Padua hdl:11168/11.461275 https://phaidra.cab.unipd.it/o:461275 Balboni, Paolo E. , Conoscenze e competenze nell’educazione linguistica. Venezia, Edizioni Ca' Foscari - Digital Publishing, 2020-11. PDFDocument Uno dei temi della ricerca epistemologica di Balboni è la natura della conoscenza vera e dei parametri che stabiliscono tale veridicità; un altro tema è la natura della competenza efficace, che trasforma la conoscenza in performance. Nel saggio, Balboni applica la dicotomia conoscenza/competenza a uno dei cardini dell’approccio comunicativo delle lingue, la ‘competenza comunicativa (video 5). ita application/pdf (478137 bytes) http://phaidra.cab.unipd.it/o:461389 2020 Knowledge (declarative and procedural; tacit and epistemological; implicit and explicit; acquired and learned, operational and pragmatic knowledge); knowledge by acquaintance or by description; knowledge as commodity; competence; competency, capacity, ability, skill, mastery: these are the terms used to define the aims of educational linguistics, that is, knowledge about the language and competence in the language: the analysis vs. use pendulum that has been swinging for the last 25 centuries. The article tries to bring some terminological (and epistemological) order into this cluster of terms. Balboni, Paolo E. Conoscenze e competenze nell’educazione linguistica