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  <dc:source>Balboni, Paolo E., La glottodidattica veneziana: una ‘scuola’?. Venezia, Cafoscarina, 2010.</dc:source>
  <dc:identifier>hdl:11168/11.461388</dc:identifier>
  <dc:identifier>https://phaidra.cab.unipd.it/o:461388</dc:identifier>
  <dc:publisher>Cafoscarina</dc:publisher>
  <dc:publisher>PHAIDRA University of Padua</dc:publisher>
  <dc:description xml:lang="ita">Balboni è cresciuto scientificamente a Ca’ Foscari e, tranne per un triennio all’Università per Stranieri di Siena, vi ha sempre insegnato Didattica delle Lingue Moderne. 
Il fondatore del centro di ricerca glottodidattica a Venezia è stato Giovanni Freddi, il primo studioso italiano che si era interrogato sulla natura epistemologica della glottodidattica e aveva creato una ‘scuola’ basata sul rifiuto della linguistica applicata, da un lato, e sul riferimento costante alla glottodidattica umanistica, dall’altro (video 3 e 4). Il saggio descrive gli assunti scientifici di questa ‘Scuola’ e accenna alla sua evoluzione portata avanti dai tanti allievi diretti e indiretti di Freddi.
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  <dc:format>application/pdf (3773312 bytes)</dc:format>
  <dc:language>ita</dc:language>
  <dc:date>2010</dc:date>
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  <dc:title xml:lang="ita">La glottodidattica veneziana: una ‘scuola’?</dc:title>
  <dc:creator>Balboni, Paolo E.</dc:creator>
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