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  <dc:description xml:lang="ita">Gli alunni e le alunne hanno partecipato al laboratorio con interesse e coinvolgimento. L’esperienza li ha guidati a riflettere su come sfruttare i vantaggi dell’intelligenza artificiale, quali l’efficienza e la capacità di analisi dei dati, senza perdere di vista i valori umani, la sicurezza e l’equità sociale.

Al termine del percorso hanno maturato un maggiore senso critico e la volontà di contribuire alla costruzione di un futuro digitale più giusto e inclusivo. Hanno compreso che adottare uno sguardo critico verso l’intelligenza artificiale non significa rifiutare la tecnologia, ma valutarla in modo consapevole e obiettivo, riconoscendone potenzialità, rischi e implicazioni etiche.
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  <dc:language>ita</dc:language>
  <dc:rights>All rights reserved</dc:rights>
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  <dc:publisher>PHAIDRA University of Padua</dc:publisher>
  <dc:title xml:lang="ita">Fotografia 4: Risultati del Laboratorio</dc:title>
  <dc:coverage xml:lang="ita">Padova</dc:coverage>
  <dc:coverage xml:lang="ita">13-14 Novembre 2025</dc:coverage>
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  <dc:date>2025</dc:date>
  <dc:contributor>Biblioteca di Fisica e Astronomia (Other)</dc:contributor>
  <dc:contributor>Università di Padova (Photographer)</dc:contributor>
  <dc:subject xml:lang="ita">Terza Missione</dc:subject>
  <dc:subject xml:lang="ita">Science4All</dc:subject>
  <dc:subject xml:lang="ita">Scienziate invisibili</dc:subject>
  <dc:subject xml:lang="ita">Sustainable Development Goals: 4. Istruzione di qualità</dc:subject>
  <dc:subject xml:lang="ita">Sustainable Development Goals: 5. Parità di genere</dc:subject>
  <dc:subject xml:lang="ita">Sustainable Development Goals: 10. Ridurre le disuguaglianze</dc:subject>
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