PHAIDRA – Digital collections

SOMMARIO:

Editoriale

La formazione linguistica all’università
Una ricerca sulle percezioni e le convinzioni degli studenti universitari
Michele Daloiso

La dimensione teorica

Prescriptivism and the genre of pedagogical reference grammars for Italian students
Andrea Nava

Una proposta di adattamento del test Italstudio
Elena Firpo

Costruire un percorso ItalStudio per le eccellenze alloglotte
Fondamenti e princìpi metodologico-didatticidel Progetto ‘Garantire Pari Opportunità nella scelta dei Percorsi scolastici’
Roberta Grassi

La dimensione operativa

Pragmatic strategies and negotiation of meaning in ELF talk
Anna Maria De Bartolo

Migrazione femminile e bisogni di apprendimento in italiano L2
Uno studio di caso presso le donne del ricongiungimento familiare
Edith Cognigni

L’espressione e la percezione delle emozioni vocali in apprendenti di Italiano L2
Uno studio cross-linguistico
Anna De Marco Emanuela Paone

Istituzioni di educazione linguistica

European Centre for Modern Languages – ECML
Paolo Balboni

Letteratura scientifica

The Motivation of Second/Foreign Language Teachers
A Review of the Literature
Ada Bier

Materiali didattici nel web

Schede
Carlos Alberto Melero Rodríguez