La motivazione a «studiare l’italiano» di un preadolescente che «sa l’italiano»
La motivazione a «studiare l’italiano» di un preadolescente che «sa l’italiano»
Descrizione
Viene allegato qui il secondo capitolo del volume "Perché insegnare l’italiano ai ragazzi italiani. E come", che affronta il problema principale dell’insegnamento della lingua materna, cioè la percezione che i ragazzi esprimono con la classica frase “Io l’italiano lo so già: perché devo studiarlo?”.
Editore:
MarsilioData:
2017Formato
application/pdf (954.14 kB)
Lingua:
ItalianoFonti
• Balboni, Paolo E., La motivazione a «studiare l’italiano» di un preadolescente che «sa l’italiano». Venezia, Marsilio, 2017.
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