Il ruolo delle emozioni di studente e insegnante nel processo di apprendimento e insegnamento linguistico
Il ruolo delle emozioni di studente e insegnante nel processo di apprendimento e insegnamento linguistico
Descrizione
Il saggio descrive un aspetto particolare della psicologia umanistica, il ruolo delle emozioni. Il tentativo di Balboni è quello di mostrare come le emozioni – viste come elemento innovativo delle teorie dell’apprendimento dagli anni Settanta in poi – siano in realtà un elemento fondamentale delle descrizioni della personalità dai Greci in poi, e come una mito narrato da Platone, il carro del sole, possa essere un punto di riferimento per l’equilibrio da tenere tra dimensione emozionale e razionale nell’insegnamento/apprendimento.
Editore:
Edizioni Ca' Foscari - Digital PublishingData:
2013Formato
application/pdf (302.24 kB)
Lingua:
ItalianoFonti
• Balboni, Paolo E., Il ruolo delle emozioni di studente e insegnante nel processo di apprendimento e insegnamento linguistico. Venezia, Edizioni Ca' Foscari - Digital Publishing, 2013-03.
è un servizio del