Il contesto della rivoluzione copernicana degli anni Settanta nell’insegnamento delle lingue straniere
Il contesto della rivoluzione copernicana degli anni Settanta nell’insegnamento delle lingue straniere
Descrizione
Il saggio descrive l’impatto della psicologia umanistica (approfondita nel saggio del 2017, allegato a questo stesso video 3) e dell’approccio comunicativo (video 5) nell’Italia negli anni Settanta, quando nasce la glottodidattica moderna. Questa si è evoluta nei decenni successivi ma l’impianto degli anni Settanta è ancor oggi alla base dell’educazione linguistica. Il ruolo della scuola veneziana nella rivoluzione copernicana della linguistica educativa è approfondito nel saggio del 2010, allegato ai video 2 e 3.
Editore:
L’OrientaleData:
2015Formato
application/pdf (1.31 MB)
Lingua:
ItalianoFonti
• Balboni, Paolo E., Il contesto della rivoluzione copernicana degli anni Settanta nell’insegnamento delle lingue straniere. Napoli, L’Orientale, 2015.
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