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Università degli Studi di Padova

PHAIDRA – Collezioni digitali



Capovolgere la formazione dei docenti di italiano, lingue straniere e lingue classiche

Capovolgere la formazione dei docenti di italiano, lingue straniere e lingue classiche

Descrizione

La formazione è cruciale per adeguare l’educazione linguistica al XXI secolo – ma i formatori professionali sono pochi e i costi dei loro interventi sono sempre più alti. Ciò ha portato ad avere sempre più incontri episodici anziché corsi di formazione. Riprendendo il modello di flipped teaching, si può ovviare al problema, impostando corsi gestiti da insegnanti di qualità (tutor), che vivono nella scuola e sono anche gestori di formazione, e che si appoggiano a repository di video (linkati al volume) in cui gli specialisti garantiscono la componente teorica necessaria alla formazione, mentre i tutor locali guidano la riflessione didattica, la produzione di materiali e la sperimentazione. La realizzabilità del flipped training è dimostrata da alcuni grandi progetti di formazione descritti nel volume.

Persone


Balboni, Paolo E. (Autore)

Editore:

Edizioni Ca’ Foscari - Venice University Press

Data:

2025

Formato


application/pdf (1.69 MB)

Soggetto


• Language Education • Language Teaching • Flipped teacher training • Language teacher training • Flipping language teacher training

Lingua:

Italiano

Fonti


• Balboni, Paolo E., Capovolgere la formazione dei docenti di italiano, lingue straniere e lingue classiche. Venezia, Edizioni Ca’ Foscari - Venice University Press, 2025-05-15, 126 p.

Diritti:

Licenza Creative Commons
Quest'opera è distribuita con Licenza Creative Commons CC BY 4.0.

Ente o persona di riferimento:

Edizioni Ca' Foscari